DISEĆO
El diseƱo de esta herramienta estĆ” orientado a las distintas personas que puedan aportar sus conocimientos e interĆ©s al desarrollo lĆ³gico de estos problemas, invitando asĆ a toda la comunidad educativa a participar de estos retos junto a los estudiantes.
Cada prueba estĆ” diseƱada con el propĆ³sito de encaminar al estudiante al desarrollo y pontenciabilidad de capacidades como razonamiento espacial, mecĆ”nico, abstracto, numĆ©rico, geomĆ©trico, lĆ³gico, de observaciĆ³n, de anĆ”lisis, estadĆstico, probabilĆstico entre otros.
OLIMPIADAS INGEOMENTES
Para motivar su utilizaciĆ³n en las instituciones educativas se tendrĆ” desde el 2016 CAMINOS MATEMATICOS ā INGEOMENTES en donde se convocarĆ” a un concurso que premia a las soluciones individuales y grupales sobre pruebas de este tipo.
ENTREGAS Y NIVELES
CAMINOS MATEMATICOS se entrega durante 10 meses en el aƱo desde Febrero a noviembre.
INGEOMENTES ha diseƱado seis niveles asĆ:
CAMINOS MATEAMTICOS
ICAMINOS MATEMATICOS es una herramienta diseƱada en pro de la educaciĆ³n con el objetivo de enfocar el Ć”rea de las matemĆ”ticas a la resoluciĆ³n de problemas matemĆ”ticos lĆ³gicos, planteando retos que mejoran su razonamiento mecĆ”nico, espacial, abstracto, aritmĆ©tico, algebraico, geomĆ©trico, estadĆstico entre otros, presentado de forma original y divertida para los estudiantes. El conjunto de cada reto serĆ” entregado a todos los integrantes del Ć”rea junto a sus soluciones con el fin de guiar al estudiante y mejorar su nivel en el anĆ”lisis y desarrollo de problemĆ”ticas matemĆ”ticas de manera continua y progresiva, cuyo objetivo es formar estudiantes mĆ”s competentes en el campo y por ende con mejores resultados en las pruebas Saber.
DIRIGIDO A TRANSICION Y PRIMERO
DIRIGIDO A SEGUNDO Y TERCERO
DIRIGIDO A CUARTO Y QUINTO
DIRIGIDO A SEXTO Y SEPTIMO
DIRIGIDO A OCTAVO Y NOVENO
DIRIGIDO A DECIMO Y UNDECIMO
PERSONALIZADO
Cada mes el Calendario es temĆ”tico y personalizado, es decir con el logotipo institucional . Su presentaciĆ³n es a color lo cual motiva su desarrollo por parte de los estudiantes.
en que se fundamentan las pruebas